|
Auteur in context.
Uitgangspunten
Vragen en punten die in de
introductieronde aan de orde kwamen; Zoeken naar structuren en uitdrukkingsvormen in nieuwe media zoals: non-lineair, multi-dimensioneel, beeldend, dynamisch, associatief, integrerend, persoonlijk, interactief.
Zoeken naar meer inhoud en bewustzijn met betrekking tot eigen kunstvorm (esthetica/retorica) en andere kunstvormen en wetenschappen.
Vraag naar auteurschap/kunstenaarsschap: Wat is de status van de auteur in interactieve media? Wat is verschil en overeenkomst tussen auteur en gebruiker? In hoeverre kan de auteur: zijn 'product' en de context waarin het staat, begrenzen/beheersen/bepalen? zijn persoonlijkheid uitdrukken en communiceren? bestaande structuren en conventies beïnvloeden/ontregelen/misbruiken?
Mogelijke aanknopingspunten uit de voordrachten van inleiders;
Processen en patronen.
We gebruiken patronen om het
voortdurende proces (stroom/continuüm) van communicatie en informatieoverdracht te beheersen. We passen vaak statische patronen toe op deze dynamische inhouden in onze controledrang. Maar als we theorie(patroon) en praktijk (proces) met elkaar willen verbinden moeten we dynamische structuren ontwikkelen. ROB LEOPOLD
Lineair en perifeer bewustzijn. Het lineaire bewustzijn
hangt samen met logica, tijd en taal.Het verloopt stap voor stap in een chronologisch, causaal patroon. Het perifere bewustzijn is daarentegen gericht op ruimte, beeld en samenhang. Het werkt associatief en dynamisch en kan daarom een heel veld of hele context waarnemen. Deze impliciete of onbewuste manier van waarnemen wordt ook wel esthetisch genoemd. De uitdaging voor de nieuwe media zou kunnen zijn om deze esthetische dimensie van ons bewustzijn te articuleren en daarmee dynamische context te verbeelden. ROB LEOPOLD
Context.
Mulder heeft een zelfde onderscheid gemaakt tussen
patroon en proces. Hij verbindt echter patroon en context met elkaar. Context bestaat volgens hem uit patronen, categorieën, concepten, kaders en constructies waarmee wij de werkelijkheid waarnemen. Maar context staat tegelijkertijd ook in een voortdurend proces van verandering. Het begrip context is daarmee dubbelzinnig. Enerzijds worden veranderingen ingepast in de bestaande patronen, anderzijds moeten deze patronen zich aanpassen aan veranderingen om te kunnen 'overleven'. Context staat dus in voortdurende wisselwerking met processen en andere contexten.
Definitie context: Stable patterned set of distinctions patterning. In deze interactie van contexten ontstaat volgens Mulder dynamiek, betekenis en creativiteit. Het omzetten (transformeren/'mappen'/overdragen) van de ene context naar de andere is een creatief proces dat zich in een esthetische dimensie afspeelt. Door verschillende contexten met elkaar in relatie te brengen, veranderen deze en ontstaan er nieuwe betekenissen. Hier komt dan ook de rol van de auteur in beeld. BERT MULDER
Auteur.
Auteurs kunnen context zowel creëren als herstructureren. Als
de auteur zich ervan bewust is dat de betekenis van data bepaald wordt door het kader waarbinnen deze geïnterpreteerd worden, kan hij invloed op deze kaders uitoefenen. Ook kan hij zelf structuren ontwikkelen die een nieuw/ander perspectief op verschijnselen bieden. Retorica en narratieve structuren zullen volgens Mulder dan ook steeds belangrijker worden in het overdragen van informatie. In deze tijd van informatie-overvloed wordt de vraag naar de kwaliteit van informatie en de vormen van overdracht steeds essentiëler. Informatie moet inspirerend zijn en existentiële kwaliteit bieden. Er zijn een aantal mogelijkheden voor een auteur om dat te realiseren.
• woord en beeld en handeling integreren in een dynamisch geheel.
• de werkelijkheid 'ontletterlijken' - tonen dat we door een bril naar de wereld kijken, wat bevrijding van vaste patronen en interpretatiekaders mogelijk maakt.
• nieuwe/andere context (structuren, modellen, hypothesen, metaforen) ontwikkelen die een nieuw/ander beeld van de werkelijkheid mogelijk maakt.
De samenhang van contexten laten zien in dynamische structuren en de omvattende context tonen waar zij deel van uit maken. BERT MULDER
Authoring Context.
Rogers heeft laten zien hoe de samenhang
van contexten dynamisch gerepresenteerd kan worden. De auteur is hier iemand die contexten 'mapt' en het achterliggende netwerk in kaart brengt. Op zo'n kaart staan affiniteiten, overlappingen en gedeelde concepten van verschillende discours. Zij toont als het ware de geografie (socio-politiek, epistemologisch) van een bepaald onderwerp. Deze methode noemt Rogers debate mapping. Door het mappen 'autoriseer' je context - je kunt de overeenkomsten, verschillen van de verschillende contexten zichtbaar maken en daarmee hun afzonderlijke betekenis relativeren. RICHARD ROGERS
Metaforen.
Paul Groot sprak zijn onvrede uit over het fragmentarische
karakter van het net. Hij wijst op het belang van samenhang, structuur en concentratie in de uitdijende informatie-oceaan. Bovendien is het belangrijk een persoonlijke structuur en esthetica (vormtaal) te ontwikkelen in een medium dat tot noch toe gekenmerkt wordt door oppervlakkigheid en gelijkvormigheid. Een mogelijkheid is het cre‘ren van nieuwe metaforen om greep te krijgen op het medium en om de persoonlijke structuur uit te drukken.
Groot's voorstel is om de metafoor van de film te gebruiken. Film bevat naast het lineaire tijdsaspect namelijk ook een ruimte-aspect. Verwijzingen naar zaken die niet in beeld zijn, creëren samenhang, context en een ruimte-dimensie. Ze suggereren zo een achterliggende eenheid in de gefragmenteerde beeldenreeks. Dergelijke verwijzingen verschijnen niet alleen in gesproken taal maar vooral ook in lichaamstaal zoals beweging, gebaar en blik. PAUL GROOT boven
|